MathCad-LR5.

MathCad. Лабораторная работа №5. (4 часа).

"Расчет однофазных линейных электрических цепей переменного тока

с использованием комплексной арифметики".

Цели:

Научиться использовать среду MathCad для вычислений с комплексными числами;
Закрепить знания и умения, полученные в «Электротехнике», по расчету однофазных линейных электрических цепей переменного тока, научиться для этого использовать среду MathCad.

Ход работы:

1. Изучить (повторить) теоретический материал:

Тема 5. Вычисления с комплексными числами.

2. Внимательно прочитать общую для всех вариантов часть задания:

Общая часть задания:

К зажимам электрической цепи подключен источник синусоидального напряжения:

частотой f=50 Гц. Схема электрической цепи переменного тока, параметры элементов цепи, амплитуда и начальная фаза напряжения определены ниже для каждого варианта. Выполнить следующее:

1) Вставить в документ MathCad исходную схему. Начертить схему замещения электрической цепи (можно использовать программы КОМПАС, Word, Paint или др.) и вставить ее в свой документ MathCad. 2 балла.

2) Рассчитать реактивные сопротивления элементов цепи. 1 балл.

3) Определить действующие значения токов во всех ветвях цепи. 3 балла.

4) Записать уравнение мгновенного значения тока источника. Построить графики зависимости i(t), u(t). 2 балла.

5) Составить и проверить баланс активных и реактивных мощностей. 2 балла.

3. Получить (уточнить) у преподавателя номер своего варианта и выбрать его из списка:

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26

4. Если возникли вопросы по условию задачи, задайте их преподавателю.

5. Внимательно изучить примеры: Открыть.

6. Выполнить задание для своего варианта.

7. Документ MathCad оформить как отчет по лабораторной работе, включающий в себя:

номер, название, цель работы;
номер варианта, текстовое условие задачи;
решение задачи с краткими пояснениями.
номер группы, фамилия и инициалы, дата завершения работы.

8. Сдать преподавателю выполненную работу:

Работая в локальной сети колледжа, скопировать папку с работой («№группы_Фамилия_№ЛР») в папку на сетевом сервере: \\Server_uch\_БУФЕР\_Aud_27 (на рабочем столе создан ярлык к папке "_ЛР-сдача").
Работая не в колледже, создать файл-архив папки с работой, зайти на сайте "Образовательный портал" в раздел "Обратная связь", заполнить поля формы, прикрепить свой файл-архив и отправить его преподавателю.

9. Оценки по проверенным работам можно посмотреть в электронном журнале:

Работая в локальной сети колледжа, откройте ярлык на рабочем столе "Журнал".
Работая не в колледже, зайти на сайте "Образовательный портал" в раздел "Учебные журналы", открыть журнал текущего семестра.

Индивидуальные задания

Вариант 1.

Числовые параметры схемы:

Um, В	ψ_U, ^○	R₁, Ом	R₂, Ом	L₁, мГн	L₂, мГн	С₁, мкФ	С₂, мкФ
180	60	25	50	79.5	127.2	318	79.5

Вариант 2.

Числовые параметры схемы:

Um, В	ψ_U, ^○	R₁, Ом	R₂, Ом	L₁, мГн	L₂, мГн	С₁, мкФ	С₂, мкФ
311	30	20	30	63.6	127.2	79.5	53

Вариант 3.

Числовые параметры схемы:

Um, В	ψ_U, ^○	R₁, Ом	R₂, Ом	L₁, мГн	L₂, мГн	С₁, мкФ	С₂, мкФ
540	-45	50	100	159	254.4	63.5	39.8

Вариант 4.

Числовые параметры схемы:

Um, В	ψU, ○	R1, Ом	R2, Ом	L1, мГн	L2, мГн	С1, мкФ	С2, мкФ
320	90	40	60	127.2	190.8	39.8	53

Вариант 5.

Числовые параметры схемы:

Um, В	ψU, ○	R1, Ом	R2, Ом	L1, мГн	L2, мГн	С1, мкФ	С2, мкФ
180	0	20	30	127.2	63.8	159	159

Вариант 6.

Числовые параметры схемы:

Um, В	ψU, ○	R1, Ом	R2, Ом	L1, мГн	L2, мГн	С1, мкФ	С2, мкФ
32	45	7.5	15	23.8	38.2	42.5	199

Вариант 7.

Числовые параметры схемы:

Um, В	ψ_U, ^○	R₁, Ом	R₂, Ом	L₁, мГн	L₂, мГн	С₁, мкФ	С₂, мкФ
54	60	10	20	31.8	50.9	318	199

Вариант 8.

Числовые параметры схемы:

Um, В	ψ_U, ^○	R₁, Ом	R₂, Ом	L₁, мГн	L₂, мГн	С₁, мкФ	С₂, мкФ
20	-20	15	30	15.9	127	79.5	106

Вариант 9.

Числовые параметры схемы:

Um, В	ψ_U, ^○	R₁, Ом	R₂, Ом	L₁, мГн	L₂, мГн	С₁, мкФ	С₂, мкФ
32	30	30	45	190.8	95.4	106	106

Вариант 10.

Числовые параметры схемы:

Um, В	ψ_U, ^○	R₁, Ом	R₂, Ом	L₁, мГн	L₂, мГн	С₁, мкФ	С₂, мкФ
54	60	10	15	63.6	31.8	318	318

Вариант 11.

Числовые параметры схемы:

Um, В	ψ_U, ^○	R₁, Ом	R₂, Ом	L₁, мГн	L₂, мГн	С₁, мкФ	С₂, мкФ
180	60	25	50	79.5	127.2	318	79.5

Вариант 12.

Числовые параметры схемы:

Um, В	ψ_U, ^○	R₁, Ом	R₂, Ом	L₁, мГн	L₂, мГн	С₁, мкФ	С₂, мкФ
311	30	20	30	63.6	127.2	79.5	53

Вариант 13.

Числовые параметры схемы:

Um, В	ψ_U, ^○	R₁, Ом	R₂, Ом	L₁, мГн	L₂, мГн	С₁, мкФ	С₂, мкФ
540	-45	50	100	159	254.4	63.5	39.8

Вариант 14.

Числовые параметры схемы:

Um, В	ψU, ○	R1, Ом	R2, Ом	L1, мГн	L2, мГн	С1, мкФ	С2, мкФ
320	90	40	60	127.2	190.8	39.8	53

Вариант 15.

Числовые параметры схемы:

Um, В	ψU, ○	R1, Ом	R2, Ом	L1, мГн	L2, мГн	С1, мкФ	С2, мкФ
180	0	20	30	127.2	63.8	159	159

Вариант 16.

Числовые параметры схемы:

Um, В	ψU, ○	R1, Ом	R2, Ом	L1, мГн	L2, мГн	С1, мкФ	С2, мкФ
32	45	7.5	15	23.8	38.2	42.5	199

Вариант 17.

Числовые параметры схемы:

Um, В	ψ_U, ^○	R₁, Ом	R₂, Ом	L₁, мГн	L₂, мГн	С₁, мкФ	С₂, мкФ
54	60	10	20	31.8	50.9	318	199

Вариант 18.

Числовые параметры схемы:

Um, В	ψ_U, ^○	R₁, Ом	R₂, Ом	L₁, мГн	L₂, мГн	С₁, мкФ	С₂, мкФ
20	-20	15	30	15.9	127	79.5	106

Вариант 19.

Числовые параметры схемы:

Um, В	ψ_U, ^○	R₁, Ом	R₂, Ом	L₁, мГн	L₂, мГн	С₁, мкФ	С₂, мкФ
32	30	30	45	190.8	95.4	106	106

Вариант 20.

Числовые параметры схемы:

Um, В	ψ_U, ^○	R₁, Ом	R₂, Ом	L₁, мГн	L₂, мГн	С₁, мкФ	С₂, мкФ
54	60	10	15	63.6	31.8	318	318

Вариант 21.

Числовые параметры схемы:

Um, В	ψ_U, ^○	R₁, Ом	R₂, Ом	L₁, мГн	L₂, мГн	С₁, мкФ	С₂, мкФ
180	60	25	50	79.5	127.2	318	79.5

Вариант 22.

Числовые параметры схемы:

Um, В	ψ_U, ^○	R₁, Ом	R₂, Ом	L₁, мГн	L₂, мГн	С₁, мкФ	С₂, мкФ
311	30	20	30	63.6	127.2	79.5	53

Вариант 23.

Числовые параметры схемы:

Um, В	ψ_U, ^○	R₁, Ом	R₂, Ом	L₁, мГн	L₂, мГн	С₁, мкФ	С₂, мкФ
540	-45	50	100	159	254.4	63.5	39.8

Вариант 24.

Числовые параметры схемы:

Um, В	ψU, ○	R1, Ом	R2, Ом	L1, мГн	L2, мГн	С1, мкФ	С2, мкФ
320	90	40	60	127.2	190.8	39.8	53

Вариант 25.

Числовые параметры схемы:

Um, В	ψU, ○	R1, Ом	R2, Ом	L1, мГн	L2, мГн	С1, мкФ	С2, мкФ
180	0	20	30	127.2	63.8	159	159

Вариант 26.

Числовые параметры схемы:

Um, В	ψU, ○	R1, Ом	R2, Ом	L1, мГн	L2, мГн	С1, мкФ	С2, мкФ
32	45	7.5	15	23.8	38.2	42.5	199